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Ma1 Ch3: Bilan de fin de chapitre

Savoir définir/justifier/illustrer

  • le principe de la construction mathématique : axiome - définition - conjecture - démonstration - contre-exemple - théorème
    -> voir les définitions
  • hypothèses, conclusions, hypothèses implicites
  • lien entre la véracité d'une conjecture et de sa contraposée; absence d'un tel lien entre la conjecture et sa réciproque
  • questionner les "règles" apprises, se demander si on saurait les démontrer
  • on n'applique pas une formule sans savoir pourquoi on peut le faire, soit parce que c'est un axiome ou une définition, soit parce qu'on l'a démontrée, soit parce qu'elle a été identifiée comme un théorème qu'on accepte sans démonstration

Savoirs-faire

  • Maitriser le voc et les notations relatives
  • Ecrire une conjecture sous forme "si ..., alors ..." afin d'éviter de mauvaises interprétation
  • Identifier hypothèses et conclusions
  • Reconnaître des conjectures, démonstration, contre-exemple
  • Démontrer qu'une conjecture est fausse en exhibant un contre-exemple
  • Démontrer qu'une conjecture est vraie en produisant une démonstration
  • Enoncer des réciproques/contraposées
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